“这是一场年轻人思想的盛宴，传递青春的态度，奏响青春的旋律。”为推进党建工作与少年审判深度融合，搭建青年干警展示自我风采的平台，永丰县人民法院打造“法护六一·青年说”，通过主题思考、经历分享、思想碰撞，凝聚青年干警积极向上的强大正能量。

5月26日，法护六一·青年说正式启动。在第一期上，青年干警们围绕“我谈青少年普法”这一主题，谈普法经历、认识与规划。

谈经历：十年树木，百年树人

    “我做青少年普法工作一年多，最开始有些恐慌，第一次走上讲台讲课，双腿打颤，不会做课件……”黄文娟从自己的切实经历，讲述了普法的心路历程，“一要持之以恒，青少年普法工作需要一代代法律人的不懈努力，不能急于求成；所谓十年树木、百年树人。二要善于积累，整理、记录工作中发现的好素材、好案例。三要团队合作，取长补短。”

“从事未成年人保护工作一年多，有欣慰和感动，亦有遗憾和无奈。开展青少年普法工作一要心中有爱，静待花开。要有爱心、信心、恒心和责任心。二要不啻微芒，造炬成阳。普法工作任重而道远，需要戮力同心、持之以恒、不懈为之努力。” 赵文娟如是说。

谈认识：聚沙成塔，集腋成裘

“普法工作任重道远，要坚定普法目标，聚沙成塔。对每一个青少年一点点的改变，对整个青少年群体就是很大的改变。”黄海根如是说。

“良好的青少年法治教育，可以提升青少年的法治能力和法治意识，在法治社会建设中发挥着不可替代的作用。”“青少年时期是个逐步由稚嫩走向成熟的阶段……掌握法律，在心中树立法律的准则，对青少年的成长大有裨益。”林斌、应斌昊分别从不同的角度，道出普法的重要性。

青少年普法是一项系统工程，需要发挥相关职能部门的合力，共同推进普法工作。邓弈建认为，“要把家庭教育、学校教育、社会教育结合起来，形成木桶效应”。王涌森认为，“应充分发挥学校作为法治教育主阵地和学校教师教育主力军的作用，坚持德育和法育并重。”聂志平认为，“要充分利用护未中心这一平台，为青少年健康成长保驾护航。”饶军认为，“青少年普法工作需要久久为功，循序渐进，更需要整合学校、家庭、社会等多方面共同出力。”

谈规划：守正创新，善作善成

系好青少年第一颗“法治扣子”，需要创新方式方法。对于未来如何更好地做好青少年普法工作，大家纷纷建言献策。

在青少年普法宣传方面，李婧提出，“构筑线上、线下立体化普法网络。线下，由法治副校长、法护六一团队成员赴学校开展精准式普法；线上，开设‘法护六一’栏目，通过网络直播、庭审录播、典型案例讲解等方式，开展更加广泛的普法。”

在普法教学方式方面，王淑婷认为，“要根据普法对象的年龄段，多渠道、多形式的开展法治教育”。曾志强认为，“要充分利用好少年法庭主阵地的资源，多渠道宣传法制教育，要结合学生特点组织学生开展各种活动，寓教于乐，注重实效。”凌昌彬提出，“以启发式、互动式、探究式教学方法，在真实的法治情景中激发青少年的学习兴趣。”

在普法具体形式方面，刘艳萍认为，“构建家庭、学校、社会三位一体普法教育，向家长发放《致家长的一封信》平台，开展大手牵小手普法活动。”欧阳宏俣提出，“编排少年普法栏目剧，邀请学生观摩真实庭审现场。”肖春妍提出，“针对不同年龄段的孩子要有不同的教育内容，可结合他们的道德与法治课本进行教育，同时加强交通安全法律知识的宣传和教育。”

据悉，法护六一·青年说将围绕工作中的重难点问题，每月选取一个主题开展活动，并将活动成果整理成册，指导今后更好地开展相关工作。